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Beim Modellversuch „Lernen in zwei Sprachen – Bilinguale Grundschule Englisch“ erproben 21 bayerische Modellschulen seit dem Schuljahr 2015/16 für vier Jahre das „Lernen in zwei Sprachen“. Wir haben die Münchner Grundschule an der Feldbergstraße besucht.

Ein preisgünstiges „Schnupperpaket“ aller Materialien erhalten Sie jetzt bei der Fa. sedulus unter dem Titel „11 Variationen für die Grundschrift“.

Die Wege der Kinder in die Schrift beginnen in der Regel weit vor ihrem Schulanfang: Sie entdecken Buchstaben und Schriftzüge, beobachten ältere Kinder und Erwachsene beim Schreiben und beim Lesen, entschlüsseln Schriftzeichen auf ihre Bedeutung hin wie P für Parken, Markenzeichen, ihren Namen. Viele Kinder beginnen auch selber Schrift zu produzieren: einen Krickelbrief an die Mama, ihren Namen unter ein Bild für den Papa. Die moderne Kita unterstützt die Neugier der Kinder auch auf die Schrift und ihren Umgang mit Buchstaben.

Alternative zur bewährten „Grundschrift- Kartei“ sind die „Kleeblatt-Hefte zum Lernen und Üben“, zu beziehen über unseren Kooperationspartner Sedulus.

Zum bequemen Download auf Ihren PC oder Laptop zu Hause oder in der Schule: Die Grundschrift-Illustrationen als „Bilderschrift“.

Lehrermangel: Hessen will Pensionäre reaktivieren In Hessen werden die Lehrer an den Grundschulen knapp. Das veranlasst Minister Lorz jetzt zu einem ungewöhnlichen Schritt. Die Gewerkschaft GEW äußert sich drastisch dazu.

Welcher Lehrer die Methode Schreiben nach Gehör fundiert im Unterricht anwende, dessen Schüler werden auch gute Schreiber, sagt Hans Brügelmann. Es gebe aber eben auch Lehrer, die das nicht tun -„?genauso gibt es Lehrer, die mit der klassischen Fibel schlecht umgehen“.

Alle Grundschullehrkräfte sollen künftig Deutsch und Mathe studieren. Expertenkommission übergibt Empfehlungen zur Verbesserung der Lehrerausbildung in Hamburg In Hamburg sollen alle künftigen Grundschullehrkäfte in einem eigenständigen Studiengang ausgebildet werden und drei Fächer studieren – Deutsch, Mathematik und ein weiteres Unterrichtsfach ihrer Wahl.

Das nordrhein-westfälische Ministerium für Schule und Weiterbildung hat dem „Fachbeirat inklusive schulische Entwicklung“ Empfehlungen vorgelegt, die gegen Prinzipien der UN-Behindertenrechtskonvention verstoßen.

Mitgliederzeitschrift Grundschulverband aktuell“ Nr. 85 mit dem Titel: „Leistungen von Kindern – würdigen statt urteilen“