Sowohl in den Leitartikeln als auch in den Praxisbeiträgen gehen wir folgenden Fragen nach: Was meinen wir mit „Friedenserziehung“? Was bedeutet das Thema Friedenserziehung für Grundschule und was diese leisten sollte? Wie kann das Thema für den Bereich der Persönlichkeitsentwicklung aufbereitet werden und weit über einen Projektcharakter hinausgehen? An welcher Stelle benötigt Schule zusätzliche Hilfe?
