jetzt erschienen „Grundschule aktuell“ Nr. 156 „Identität und Persönlichkeitsentwicklung“

Identität und Persönlichkeitsentwicklung
Im Alltag geschieht es häufig, dass Menschen verschiedene Identitäten zugeschrieben werden, dass aus ihren vielfältigen Merkmalen eines besonders betont wird. Das kann geschehen, um das Kind als Teil einer bestimmten Gemeinschaft willkommen zu heißen, geschieht aber viel zu häufig, um Kinder auszugrenzen.

Die bewussten und unbewussten Zuschreibungen von Identitäten sollten ein wichtiges Thema an jeder Schule sein. Wenn wir fröhliche, freie, selbstbewusste und am Gemeinwohl interessierte Menschen aufwachsen sehen wollen, müssen wir das richtige Umfeld für diese Entwicklung schaffen.

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